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Mundus
 

    Universitat Autònoma de Barcelona, España

    Fundamentos del tratamiento de la información y comunicación multilingüe, 10 ECTS, S1, Spanish or French

    En este módulo se presentarán, debatirán y criticarán los principales módulos lingüísticos, metodológicos e instrumentales sobre los que se basa el tratamiento de la información y la comunicación multilingüe. Se explicarán distintos modelos teóricos y sus interrelaciones para que el estudiante tenga una base sólida en TICOM independiente del estado de la técnica en un momento histórico dado.

    Fondements du traitement de l’information et communication multilingue

    Dans ce module seront présentés, discutés et critiqués les principaux modules linguistiques, méthodologiques et instrumentaux sur lesquels s’appuie le traitement de l’information et de la communication multilingue. L’on présentera différents modèles théoriques et leurs interrelations pour que l’étudiant dispose de bases solides en TICOM indépendantes de l’état de la technique à un moment historique donné.

     

    Diccionarios y gramáticas electrónicas para la traducción automática y buscadores internet, 10 ECTS, S1, Spanish or French

    Este módulo tiene como objetivo presentar el trabajo de elaboración de un diccionario electrónico y dar muestra de la descripción lingüística necesaria para diferentes aplicaciones en el ámbito del procesamiento automático del lenguaje natural.

    Dictionnaires et grammaires électroniques pour la traduction automatique et moteurs de recherche

    L’objectif de ce module est de présenter le travail d’élaboration d’un dictionnaire électronique et de montrer la description linguistique nécessaire pour différentes applications dans le domaine du traitement automatique du langage naturel.

     

    Tecnologías del habla, 10 ECTS, S1, Spanish or French

    Este módulo tiene por objetivo familiarizar al estudiante con los principales sistemas de síntesis, dictado, reconocimiento automático del habla y diálogo hombre-máquina, con el fin de evaluarlos y aportar propuestas innovadoras de formalización lingüística para mejorarlos. Se presentarán los conocimientos fonéticos y lingüísticos necesarios para diversas aplicaciones en tecnologías del habla.

    Technologies de la parole

    L’objectif de ce module est de familiariser l’étudiant avec les principaux systèmes de synthèses, dictée, reconnaissance automatique de la parole et de dialogue homme-machine, dans le but de les évaluer et d’apporter des propositions novatrices de formalisation linguistique pour les améliorer. L’on présentera les connaissances phonétiques et linguistiques nécessaires pour diverses applications dans le domaine des technologies de la parole.

     

    Creación de recursos multimedia para las lenguas románicas, 15 ECTS, S2, Spanish or French

    Este módulo tiene por objetivo la integración del multimedia en la enseñanza de lenguas extranjeras. El primer bloque está dedicado a las características técnicas de los diferentes recursos destinados al aprendizaje de las lenguas románicas (y fácilmente transferibles a la enseñanza/aprendizaje de otras lenguas): plataformas educativas, quizz, diaporamas, programas de animación y de tratamiento de la imagen y el sonido. El segundo bloque está dedicado a la concepción y creación de recursos pedagógicos multimedia. Supone una reflexión crítica previa sobre la formalización y pedagogización de los contenidos didácticos y también la elección adecuada de los soportes multimedia y de las modalidades de aprendizaje (tutor, estudiante). Finalmente, se abordará la publicación en internet mediante programas de gestión on-line de los módulos didácticos.

    Création d’outils multimedia pour les langues romanes

    Ce module a pour objectif l’intégration du multimedia dans l’enseignement des langues étrangères. Le premier bloc est consacré aux caractéristiques techniques des différentes ressources destinées à l’apprentissage des langues romanes (et facilement transposables à l’enseignement/apprentissage d’autres langues): plateformes éducatives, quizz, diaporamas, logiciels d’animation et de traitement de l’image et du son. Le deuxième bloc est consacré à la conception et à la création de ressources pédagogiques multimedia. Cela implique une réflexion critique préalable sur la formalisation et la pédagogisation des contenus didactique ainsi qu’un choix adéquat des supports multimedia et des modalités d’apprentissage (tuteur, étudiant). Finalement, on abordera la publication sur internet à l’aide de logiciels de gestion online des modules didactiques.

     

    Formalización lingüística, 15 ECTS, S2, Spanish or French

    Este módulo tiene por objetivo familiarizar al estudiante con distintos modelos de formalización lingüística.

    Formalisation linguistique

    Ce module a pour objectif de familiariser l’étudiant avec différents modèles de formalisation linguistique.

     

    Tratamiento automático del lenguaje natural, 15 ECTS, S2, Spanish or French

    En este módulo se impartirá una formación encaminada a la explotación de textos mediante recursos lingüísticos informatizados. Se presentarán diversas técnicas y métodos para el etiquetaje de corpora y se capacitará al estudiante para la utilización combinada de los instrumentos informáticos asociados al procesamiento automático del lenguaje natural.

    Traitement automatique du langage naturel

    Ce module a pour objectif de présenter la formation nécessaire pour l’exploitation de textes moyennant des ressources linguistiques informatisées. L’on présentera différentes techniques et méthodes pour l’étiquetage de corpus et l’étudiant apprendra à utiliser de manière combinée l’appareillage informatique associé au traitement automatique des langues.

     

    Tratamiento del habla, 15 ECTS, S2, Spanish or French

    Este módulo tiene por objetivo familiarizar al estudiante con los aspectos teóricos y prácticos necesarios para el análisis acústico del habla, tanto a nivel segmental como prosódico, y para sus principales aplicaciones.

    Traitement de la parole

    Ce module a pour objectif de familiariser l’étudiant avec les aspects théoriques et pratiques nécessaires pour l’analyse acoustique de la parole, aussi bien au niveau segmental que prosodique, et pour ses principales applications.